【摘 要】
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小学阶段是学生形成正确三观的关键时期,在此时期对其开展德育教育很有必要。而且学生如今处于网络时代,其容易受到一些网络信息的诱惑,这些不良的网络信息将对其的心理和生理造成影响,因此,教师要利用健康的网络资源对学生进行德育教育,在语文教学中渗透德育教育,使学生得以健康成长,并获得全面发展。本文分析移动互联网视野下小学语文德育教育工作存在的问题,探究移动互联网视野下小学语文德育教育工作的策略
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小学阶段是学生形成正确三观的关键时期,在此时期对其开展德育教育很有必要。而且学生如今处于网络时代,其容易受到一些网络信息的诱惑,这些不良的网络信息将对其的心理和生理造成影响,因此,教师要利用健康的网络资源对学生进行德育教育,在语文教学中渗透德育教育,使学生得以健康成长,并获得全面发展。本文分析移动互联网视野下小学语文德育教育工作存在的问题,探究移动互联网视野下小学语文德育教育工作的策略
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