【摘 要】
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以嘉应学院旅游管理专业学生为例,从专业了解程度、专业认同、专业认知行为和专业就业意向四个方面来了解大一至大四各阶段学生的专业认知情况。调查结果显示,旅游管理专业学
【机 构】
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嘉应学院地理科学与旅游学院,时代少年国际学堂
【基金项目】
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广东省普通高校人文社会科学省市共建重点研究基地项目(16KYKT03)
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以嘉应学院旅游管理专业学生为例,从专业了解程度、专业认同、专业认知行为和专业就业意向四个方面来了解大一至大四各阶段学生的专业认知情况。调查结果显示,旅游管理专业学生对专业了解一般,高年级的学生认知度比低年级的高;专业认同情况良好,赞同度高,但再次选择率低;学生乐于考取专业证书但缺乏参加活动的积极性且深造考研的人数少;就业意向明确,专业就业忠诚度较高。并根据学生的专业认知特点提出提高学生专业认知的建议。
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