生命意蕴下的学校文化自觉

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学校文化作为一种动态的文化创造活动,因为具有自然性、重复性等特点,存在着硬质化、制度化和口号化的弊端。为了发挥学校文化的育人实效,必须重拾学校文化建设的生命主体——教师和学生。通过教师和学生的文化自觉、身份重构,彰显教育中人的创造力,共同形成学校文化力,促进学校文化育人的良性循环。 School culture as a dynamic cultural creation activities, because of its natural, repetitive and other characteristics, there is the drawback of hard, institutionalized and slogan. In order to give play to the effectiveness of educating people in school culture, we must regain the main body of life - teachers and students in school culture construction. Through teachers ’and students’ cultural awareness and identity reconstruction, they demonstrate the human creativity in education and jointly form the cultural power of the school so as to promote the virtuous circle of school culture and education.
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