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随着经济的发展，大量的农民工进城打工并且把子女留在农村，出现了留守儿童。由于父母长期不在身边，孩子们主要跟着爷爷奶奶生活，导致了这些孩子们在成长的路上养成了孤立的性格并且缺乏情感教育。因此，在初中英语教学中要渗透情感教育，多关心孩子们、与孩子们多沟通交流，有利于孩子们的成长。本文主要从四个方面探讨了如何渗透情感教育，与同行交流。