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在中国的大学教育中开设“民族理论与民族政策”课程，是由于多民族的基本国情和国家统一、民族平等团结的原则所决定的。完整的课堂教学应该包括讲授课本和教学解疑两个部分，后者主要解决在学生中一些认识不清的“民族现象”问题，通过解疑让学生掌握分析问题的理论和方法，树立起正确的民族观，以期达到事半功倍的教学目的。