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2003年,学院分配三个(其中一个是汇波)教育(现在称作"学科教学语文")硕士生让我指导。这三个学生都是在职的中学教师,到了2006年,他们都如期毕业。这三个学生各有所长,其中一个学生获得全国优秀硕士论文奖,汇波和另一个学生则发表了多篇教学论文,令其他学生刮目相看。
主动表达是提高语文教学能力的要素
【摘 要】
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2003年,学院分配三个(其中一个是汇波)教育(现在称作"学科教学语文")硕士生让我指导。这三个学生都是在职的中学教师,到了2006年,他们都如期毕业。这三个学生各有所长,其中一
【机 构】
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福建师范大学文学院,福建师范大学闽学研究中心
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2020年12期
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