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成都市七中育才学校学道分校数学组引入人工智能产品,进行基于智能测评的分层教学实践,构建了教学模型,凝练出了“旧知+新知”“学生合作+教师追问”“实时分层+定时分层”的教学策略,具有较大的实践价值。
基于智能测评的数学分层教学实践
【摘 要】
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成都市七中育才学校学道分校数学组引入人工智能产品,进行基于智能测评的分层教学实践,构建了教学模型,凝练出了“旧知+新知”“学生合作+教师追问”“实时分层+定时分层”的
【机 构】
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四川省成都市七中育才学校学道分校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年11期
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