【摘 要】
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【正】在初中数学课堂中,我们如何去关注并实施学生数学知识的自然生成,进而使我们的课堂绽放出精彩呢?笔者结合平时的教学心得,罗列成此拙文,以期抛砖引玉.一、教者精心设计
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【正】在初中数学课堂中,我们如何去关注并实施学生数学知识的自然生成,进而使我们的课堂绽放出精彩呢?笔者结合平时的教学心得,罗列成此拙文,以期抛砖引玉.一、教者精心设计,牵引学生自然合理地生成数学知识1.关注学生真实的学习起点,为学生生成数学知识做好准备如果学生所学新知与他们所具备的先前知识或能力有严重的脱节现象,超越了"最近发展区",孩子跳一跳够不着,定会挫伤学生学习探究的热情和欲望,学生怎会将新知建
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