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计算机课是一门实践性很强的学科，教学方法也不同于语文、数学的教学。教师应由知识的传授者、灌输者变为学生主动学习的帮助者、促进者，要激发学生学习兴趣，帮助学生形成学习动机。应有意识激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，将学生引入一定问题情境。让学生在发现问题、明确问题、解决问题的过程中，培养创造性思维能力。教师要根据反馈信息，不断调整教学方法，优化课堂教学。本人在中职计算机教学中应用了“问题情境”教学方法，取得了良好的教学效果。