【摘 要】
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基于岗位胜任力的人力资源管理课程情景式教学内容要着眼于提高理论知识储备、升级岗位核心技能、累积岗位职业素养进行展开,并提出教学方法的运用以营造情境为导向,坚持形式
【机 构】
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湖南理工职业技术学院,华中师范大学
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于岗位胜任力的高职经管类专业体验式实训的多元评价指标体系研究”(XJK17CZY048)
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基于岗位胜任力的人力资源管理课程情景式教学内容要着眼于提高理论知识储备、升级岗位核心技能、累积岗位职业素养进行展开,并提出教学方法的运用以营造情境为导向,坚持形式多样、教有所乐;教学组织与安排以学生体验为根本,坚持身心合一、学有所得;适量布置精细化拓展实践课外活动,坚持理实融合、学无止境;搭建校内实训平台与校外见习基地,坚持双管齐下、相得益彰等方面的策略路径。
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