【摘 要】
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无机化学实验是高师院校化学及相关专业本科生所必修的一门基础实验课程,在人才培养体系中具有重要的地位与作用,其教学目标是使学生掌握无机化学的基本概念、基本理论和基本
【机 构】
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沈阳师范大学化学化工学院,沈阳师范大学复杂体系分离与分析辽宁省高校重点实验室
【基金项目】
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沈阳师范大学第八批教育教学改革项目(JG2018-SZ01);沈阳师范大学化学化工学院教育教学改革培育项目(CCCE-2018-JG-02)
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无机化学实验是高师院校化学及相关专业本科生所必修的一门基础实验课程,在人才培养体系中具有重要的地位与作用,其教学目标是使学生掌握无机化学的基本概念、基本理论和基本实验技能,为后续课程学习奠定基础。本文基于现阶段大多数高师院校化学专业无机化学实验课程的现状,分析了其中存在的弊病与不足,如教学方式老旧、理论课与实践课呼应度低、与新型教学手段融合度低、考核方式缺乏科学性等。为了实现通过实验课程有效地培养和促进学生的思维能力、动手能力、创造能力、分析问题、解决问题的能力,本文针对现有教学方式的弊病与不足因地制宜地
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