【摘 要】
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优秀的古诗是中华民族传统文化中的一笔宝贵的财富,并且以其韵律美、意境美、形象美等著称,值得后世传承与发扬。经典古诗词,如果在小学阶段就加以引导诵读,不仅有利于传承经
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优秀的古诗是中华民族传统文化中的一笔宝贵的财富,并且以其韵律美、意境美、形象美等著称,值得后世传承与发扬。经典古诗词,如果在小学阶段就加以引导诵读,不仅有利于传承经典,对于学生的语言能力、创新能力、感悟能力等诸多方面的发展,也是受益终生的。笔者结合近几年小学语文的教学经验,认为小学时期的古诗教学可以从多方面渗透,以便让学生在寓教于乐的教学氛围中,潜移默化地学习经典古诗。
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