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通过计量学方法分析医学微课教学研究现状和发展趋势,为相关教研人员提供参考。
医学微课教学研究的文献信息可视化分析
【摘 要】
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通过计量学方法分析医学微课教学研究现状和发展趋势,为相关教研人员提供参考。
【机 构】
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上海健康医学院基础医学院,上海健康医学院临床医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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上海健康医学院教学改革研究项目(2021),大学生创新创业训练计划立项项目(2021)。
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