【摘 要】
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从理论上阐述了体育与人格培养的关系以及学校体育对人格形成的作用,认为体育的健体育心特征,是将人格的主要特征-体格、品德、性格有机融为一体的最佳教育手段.通过体育教学
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从理论上阐述了体育与人格培养的关系以及学校体育对人格形成的作用,认为体育的健体育心特征,是将人格的主要特征-体格、品德、性格有机融为一体的最佳教育手段.通过体育教学,不仅能强健体魄为人格发展奠定基石;而且能培养人求真的理性精神,求善的价值观念和法规意识,还能增强审美意识,提高审美能力,培养主体、参与、竞争和民主意识和协调人格.
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