拓展“两课”教育课堂的探索与思考

来源 :江西科技师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhang328061832

【摘要】

：

要使"三个代表"重要思想深入到大学生的头脑,必须充分发挥"两课"教育三个课堂的作用.第一课堂是实现"以科学的理论武装人"的主阵地、主渠道;第二课堂是第一课堂的延伸和拓展,

【作者】

：

黄教珍卢丽刚

【机构】

：

江西科技师范学院社科部

【出处】

：

江西科技师范学院学报

【发表日期】

：

2002年4期

【关键词】

：

“两课”教学 “三个代表”教学手段校园文化高校 three classrooms 'Three-Representation'theory

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要使"三个代表"重要思想深入到大学生的头脑,必须充分发挥"两课"教育三个课堂的作用.第一课堂是实现"以科学的理论武装人"的主阵地、主渠道;第二课堂是第一课堂的延伸和拓展,它具有趣味性、灵活性,寓教于乐的特点;第三课堂是第一、第二课堂的必然的延伸和拓展,它不仅是学习和理解"三个代表"思想的重要环节,更是宣传和实践"三个代表"思想的宽广课堂.

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