【摘 要】
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数学概念是教材核心内容，教师需要有整合创新意识，对数学概念内涵做深入解读，引导学生对概念做记忆、分析、应用，在实践体验中内化这些数学概念，促使学生学科核心能力的成长。学生对数学概念的理解往往存在认知偏差，还有些学生只知道死记硬背数学概念，这都不是合理的学习和操作。教师要做好教学指导，为学生规划清晰学习路径，将数学概念作为重要学习辅助手段，让学生顺利进入到探索环节，利用概念解决更多数学问题，以提升学
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数学概念是教材核心内容，教师需要有整合创新意识，对数学概念内涵做深入解读，引导学生对概念做记忆、分析、应用，在实践体验中内化这些数学概念，促使学生学科核心能力的成长。学生对数学概念的理解往往存在认知偏差，还有些学生只知道死记硬背数学概念，这都不是合理的学习和操作。教师要做好教学指导，为学生规划清晰学习路径，将数学概念作为重要学习辅助手段，让学生顺利进入到探索环节，利用概念解决更多数学问题，以提升学科综合能力。
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静脉血栓栓塞症（venous thromboembolism, VTE）包括深静脉血栓形成（deep venous thrombosis, DVT）和肺栓塞（pulmonary embolism, PE）,是导致孕产妇死亡的主要原因。众所周知，妊娠期的高凝状态、运动减少以及下腔静脉和盆腔静脉受压会使血栓栓塞的风险增加。近几十年来，VTE已成为猝死的主要原因，占美国和其他西方国家所有孕产妇死亡的10
静脉血栓栓塞症（venous thromboembolism,VTE）是指血液在静脉内异常凝集，形成血栓阻塞管腔而导致的静脉回流障碍性疾病。VTE主要包括深静脉血栓形成（deep venous thrombosis,DVT）和肺栓塞（pulmonary embolism,PE）。妊娠期及产褥期间机体发生特殊的生理和解剖等改变，使得孕产妇同时具备静脉血栓形成的Virchow三要素[1]，即血管壁损伤
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静脉血栓栓塞症（venous thromboembolism, VTE）包括深静脉血栓形成（deep venous thrombosis, DVT）和肺栓塞（pulmonary embolism, PE）,是孕产妇死亡的重要却又可以预防的原因之一。深静脉血液不正常凝结引起静脉回流障碍，所导致的疾病称为DVT,以下肢静脉最常见；若血栓脱落通过血液循环阻塞肺动脉则引起PE[1]。妊娠本身就是VTE的危
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