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提问是初中生物课堂教学中常用的方法和必要的手段，巧妙的提问可以激发学生的学习兴趣，启迪学生思维。而思维的火花一旦迸发，学生就会“动”起来，课堂就不再是“一潭死水”，而是涌动着智慧的活力，充满求知的乐趣，反馈着教学的信息。
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巧“问”激趣，意犹未尽
【摘 要】
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提问是初中生物课堂教学中常用的方法和必要的手段，巧妙的提问可以激发学生的学习兴趣，启迪学生思维。而思维的火花一旦迸发，学生就会“动”起来，课堂就不再是“一潭死水”，而是涌动着智慧的活力，充满求知的乐趣，反馈着教学的信息。 如何通过“问”激起学生思维的浪花？我根据自己的教学经验，以人教版初中《生物学》七年级下册中的“人体血液循环模式图”（如下图）的复习课为例，介绍在课堂教学中如何提出问题，引导学生
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年2期
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摘 要： 钱穆先生自二十世纪三十年代开始，一直站在维护中国文化的立场上，从中国的历史着眼，肯定中华民族文化的地位，反击“西化”论者贬低本族文化的论点。始终致力于通过对中国历史的全面考察，阐述中国传统文化的精神和特质，强调中国文化的长处和价值，重振民族的信心。作者就读钱穆著作《中国历史研究法》的感受抒发对于钱穆先生史学思想的理解。 关键词： 钱穆 《中国历史研究法》 爱国主义 民族文化 责任感
摘 要： 生命对每个人来说只有一次。人应当渴求生存，热爱生活，善待生灵，珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，乃至珍爱一切生灵。本文针对小学生生命教育，拟从生命及生命意义、小学生对生命的心理误区、珍爱生命和纳悦自我三方面展开论述。 关键词： 生命 生命教育 误区 意义 一、生命及生命的意义 1.生命、生命存在形态及特征 生命构成了世界存在的基础，世界正因为有了生命才有了精彩。生命主要包括：新陈代
摘 要： 幼儿园的环境变化对幼儿的入园适应起到了关键作用。本文将从幼儿入园不适应表现等方面入手，剖析其原因，提出幼儿园环境创设对幼儿入园适应的重要性，并以“创设午睡室” 为手段，帮助幼儿尽快适应入园，探索方法，提出有效策略，让幼儿入园时能产生亲切感，减轻入园的情绪反应。 关键词： 幼儿入园适应 环境创设 实践研究 一、幼儿入园不适应的主要表现及原因 每年九月开学，幼儿园都会面临新生“入园不适
安徽新课程标准实施已六年了，总体分析近几年的高考试卷和2014年安徽省考试说明（数学），我们可以看出，其对应试者的分析问题和解决问题的能力要求逐年提高.在平时的数学教学中，通过大量较少思考量的问题的重复训练，只能提高熟练程度，而不能提高思维能力，这种题海战术对能力的提高和发展帮助不大.那么如何才能不断提高能力呢？答案就是进行解题后的反思.解题反思是一种对解题活动的“元认知”，是对解题活动的深层次再
摘 要： 在美术欣赏中，教师要做好幼儿欣赏活动的准备工作，多角度开展欣赏教学，从小培养幼儿“发现美、感受美、体验美”的能力，树立正确的审美观点和高尚的情操，提高幼儿的艺术素养。 关键词： 人物画欣赏 大班幼儿 欣赏指导 在以往的美术教学中，一些老师把绘画和手工作为教学活动的主要部分，但是随着教育理念的更新，现在美术欣赏活动逐步成为美术教学的重要组成部分。通过欣赏，幼儿会对生活和艺术中的美具有一
摘 要： 模拟法庭是在高校中模仿建立现实生活中的法庭审判运行机制的一项第二课堂活动，本文研究的模拟法庭注重理论与现实，模拟法庭的受理范围并不是虚拟的案情而是理论争端与公诉行为，使模拟法庭成为理论争辩的舞台和学生群体对于学院政策行为或学院管理部门表达意见的沟通渠道，促使政策行为更合理化与科学化，同时制约监督学院管理部门的工作。 关键词： 模拟法庭 第二课堂 德育教育 德育教育作为大学生教育和培养
“推理与证明”是数学的基本思维过程，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.人教版《普通高中数学课程标准（实验）》选修2-2中讲到，推理的模式分为合情推理和演绎推理两大类.与后者相比，前者主要考察学生的非逻辑思维，即对反应客观事实的理性认识，不以固定的逻辑程序进行，不受固定的逻辑规律约束，需要对思考对象的属性与关系作出判定的思维方式，主要表现在直觉思维和灵感上，当然它的这种灵动性是难以捉摸的.笔者
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1.引言 中国乒乓球队之所以能在世界乒坛保持50年长盛不衰，其中很重要的一个原因是在不断研究对手，并根据对手的特点不断创新，用新技战术取胜对方。近年来，中国香港女子选手姜华珺成为我们重点研究的对象之一。 姜华珺右手横板弧圈结合快攻，现时世界排名11，国际乒联女单世界排名第10名。 目前，生胶打法的运动员越来越少，要想在目前具有乒乓球超高水平的中国有所作为，必须充分掌握生胶的性能，扬长避短，加