2008年广东高考英语基础写作的命题特点和解题思路

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【摘要】课堂参与直接影响学生的学习效率,本文在习题课上尝试通过适当的教学策略让学生的情感、思维、行为全面投入到课堂教学活动中. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
一、说教材    1 教学内容  义务教育课程标准实验教材(北师大版)三年级数学上册第五单元《什么是周长》    2 教学目标  新课标指出,通过数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的、重要的数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能,结合教材特点及三年级学生的实际水平及心理特点、认知规律,我确定如下教学目标:  (1)认知目标:知道周长的含义,建立周长的概念,认识测量工
我国公路建设发展日新月异,道路路网四通八达,人们的公路出行和交通运输都更加快捷便利,然而一直以来,公路收费政策和制度却饱受质疑和诟病。  收费公路改革明确了时间表,但是面对怎么改的问题,依然是个未知数。  在一些地方,高速公路降费成为降低物流成本的突破口。而收費公路改革能否为大众关心的物流业“减负”呢?
全球每年有10万人死于毒蛇咬伤,抗蛇毒血清却严重短缺,这促使哥斯达黎加一个鲜为人知的科学小组行动起来。  在哥斯达黎加首都圣何塞东北部的一片丘陵地带,有一个杂草丛生的马场以及一座由简洁的实验室和动物栖息所组成的建筑。走进这座建筑,穿过其中的一扇门,就进入一个死蛇“墓场”,保存着死蛇的玻璃瓶杂乱地排列在柜台上,让你不禁想起令人毛骨悚然的维多利亚时代古老而奇异的橱柜。再穿过一扇门,有一个看上去无菌的白
在中国志愿者中主要有两类人,除了华工,另一类就是长期留学和在海外工作的知识分子,在这里不能不提一下湖南人张纪。张纪从上海复旦中学毕业,1918年赴美留学,他先去了伯克利加州大学,随后转入明尼苏达大学读矿冶工程,毕业后在一家矿场担任工程师,一心想融入美国的主流社会。1929年10月,华尔街的股票市场突然崩盘,引发全球经济大萧条,同时也将张纪的美国梦打个粉碎。本来他是一个往上爬的中产阶级,然而工厂一张
【摘要】如何让学生成为教学活动的主体,如何在教学中凸显出学生的主体性地位是需要重视的一个问题.在下文中笔者分别从三个方面进行论述.  【关键词】高中数学;学生;主体地位;教学方法  这些年来,我们一直都提倡教学为学生服务,学生就是整个教学活动的主体人物,也是整个教学活动实施的主要对象.鉴于此,近些年来,教师们都在教学中积极地探索如何让学生成为教学活动的主体的方法,力求让学生成为教学活动的主人,并且
教学技能培养是当前教师教育的关键性问题.从世界发展趋势上看,目前世界各国数学教师的职前培养模式趋向于开放化、多元化和高学历化.国外教师教育与中国有一定的可比性,同时又具有很大的区别.特别地,国内教师教育研究者更多地将目光和精力集中于研究型综合性大学、教育部直属师范大学和一批地方重点师范大学的办学体制、课程体系、教学模式等问题,而对地方性大学创办教师教育专业的相关理论与实践问题缺乏必要的关注和深入系
1937年腊月,陕北冰天雪地,一位年轻的红军将领行走在苍凉的延河畔,却感到心头漾满了春意……  他就是杨国夫。  从放牛娃到抗大学员  杨国夫,原名杨国富,1905年生于安徽霍邱县洪家集一户农民家庭。因父母早亡,杨国夫由其叔父抚养成人。因叔父无力供养他读书,大约7岁起,他就开始给地主家放牛;13岁那年,杨国夫进入蚌埠织纱厂,学徒期间受尽资本家的欺压;18岁,他重返故里当雇工,艰难地维持生计;192
“解三角形”是高中的重要内容之一. 由于这部分知识相对简单,概念复习课往往不被老师重视,或以学案的形式让学生自己整理,或师生一起回忆公式定理. 我个人认为,在核心概念的复习上要舍得花时间. 章建跃博士说,数学要“讲背景,讲思想,讲应用”. 我对这一章进行了深入的思考和挖掘.  人教A版“解三角形”一章分3节,分别是:1.1正弦定理和余弦定理,之后安排了探究与发现“解三角形的进一步讨论”;1.2应用
成都市石室联合中学的前身是华美女中和成都市第十中学,有着120余年的办学历史。1997年经市委、市政府批准,成都市第十中学依托石室中学联合办学,成立成都市石室联合中学。石室联合中学集两校之优势,发扬优良传统,不断创新,形成了自身的办学特色,走出了一条跨越式发展的名校之路。  劳动是创造一切价值的源泉,劳动最光荣,劳动最幸福。学校从办学之初就高度重视劳动教育,以多层次、多渠道和多种形式开展劳动教育活