【摘 要】
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教师采取有效措施管理班级,对于提升班级的整体的教学质量具有重要帮助,对初中生自身的学习和发展也有着推动作用.然而班级管理不应延续以往的古板形式,应结合当下初中生的个
【机 构】
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广东省河源市和平县彭寨镇安垇学校 517238
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教师采取有效措施管理班级,对于提升班级的整体的教学质量具有重要帮助,对初中生自身的学习和发展也有着推动作用.然而班级管理不应延续以往的古板形式,应结合当下初中生的个体特征进行灵活的指导与管理,这要求教师能够随着学生的性格特点进行积极的班级德育管理.随着我国社会的发展与教育制度的不断完善,新课程改革也在不断推进,班级管理也应该紧跟时代发展,逐渐适应新课程的要求,换位思考作为一种基本的德育素养,对初中生德育管理有着重要作用.
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