农村小学语文课堂拓展延伸的有效性策略

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《小学语文新课程标准》指出:“应努力建设开放而有活力的语文课程,应拓宽语文学习和运用的领域”。由此可见,新课标对小学语文教学的拓展延伸提出了明确要求。拓展延伸是课堂教学的合理补充和有效延伸。它既可以丰富学生的知识储备,又可以培养学生的自学能力,促进良好学习习惯的形成。因此,我们必须正确开展拓展延伸工作,重视其工作的有效性。
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