试探高职职业生涯规划课程中的微课深度开发路径

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当下高职院校普遍开设职业生涯规划与就业指导课程,但教学方法陈旧、专业师资队伍欠缺、课程评价体系与教学反馈不够科学与系统,教学效果往往差强人意,微课作为新兴的授课形式,为学生提供新颖有趣的教学资源,教学目标更集中、重难点赋有针对性,且短小精悍,充分调动学生学习积极性,促进自我职业生涯规划与就业指导工作。 Currently vocational colleges generally open career planning and career guidance courses, but the teaching methods are outdated, lack of professional teaching staff, curriculum evaluation system and teaching feedback is not enough science and systems, teaching results are often unsatisfactory, micro-class as a new form of teaching for the Students provide innovative and interesting teaching resources, teaching objectives are more focused, heavy and endive and targeted, and short and pithy, and fully mobilize the enthusiasm of students to promote self-career planning and career guidance.
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