重构物理课堂,突出核心素养——以“摩擦力”的教学为例

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核心素养理念下,物理教师要转变传统教学观念和模式,把“灌输式”课堂转变为以培养素养为导向的物理课堂,注重学生在课堂学习中的思考和探究过程,发展学科综合能力。为此,教师要转变传统教学思维和观念,重新构建课堂教学内容和模式,注重在讲解中落实教学目标,发展学生学科素养。
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