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在目前的小学科学实验教学中,老师普遍受到传统教育理念和应试教育大环境的影响,在教学中过于重视理论知识的教学传授,而忽略了通过科学实验对小学生进行动手能力提升的培养教学。因此,小学科学实验老师应当顺应新课改政策中对小学生动手实践能力培养的教学要求,转变教学理念,从而促进小学生综合素养的全面发展。
科学课实验教学培养学生动手能力策略探究
【摘 要】
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在目前的小学科学实验教学中,老师普遍受到传统教育理念和应试教育大环境的影响,在教学中过于重视理论知识的教学传授,而忽略了通过科学实验对小学生进行动手能力提升的培养
【机 构】
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滨州实验学校
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年10期
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