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在教育理论的指导下，结合自身丰富的教学经验，通过大量、细致的资料收集、教学实践论证及个案分析调查，从教师、学生、知识、能力4个方面提出了新高考制度下中学化学教学发展的方向和目标，为推动新形势下中学化学教学的改革与发展作了有益尝试.
从“3+综合”高考要求谈中学化学教学改革与发展
【摘 要】
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在教育理论的指导下，结合自身丰富的教学经验，通过大量、细致的资料收集、教学实践论证及个案分析调查，从教师、学生、知识、能力4个方面提出了新高考制度下中学化学教学发展的
【机 构】
：
金华第一中学
【出 处】
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浙江师大学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年3期
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