【摘 要】
：
越来越多的研究发现癫痫患者存在发作相关的及发作间期的心脏自主神经功能障碍,并提示可能为癫痫猝死的机制之一。同时有学者从自主神经功能着手探索预测、减少或者控制癫痫
论文部分内容阅读
越来越多的研究发现癫痫患者存在发作相关的及发作间期的心脏自主神经功能障碍,并提示可能为癫痫猝死的机制之一。同时有学者从自主神经功能着手探索预测、减少或者控制癫痫发作的方法并取得了一定的成果。心率变异性(Heart rate variability,HRV)作为近年来被广泛认可的评估心脏自主神经功能的非侵入性检查方法,在癫痫领域的研究应用日益广泛。但是癫痫患者心脏自主神经功能障碍的影响因素及具体机制尚无定论。文章就癫痫HRV的相关研究作一综述。
More and more studies have found that patients with epilepsy have seizure-related and interictal cardiac autonomic dysfunction and suggest that it may be one of the mechanisms of sudden death in epilepsy. At the same time, some scholars started to explore the methods of predicting, reducing or controlling seizures from autonomic function and achieved some results. Heart rate variability (HRV) As a widely accepted noninvasive method for assessing cardiac autonomic function in recent years, it has been widely used in the field of epilepsy. However, the influencing factors and specific mechanisms of cardiac autonomic dysfunction in patients with epilepsy are still inconclusive. This article reviews the related research of epilepsy HRV.
其他文献
白细胞粘附缺陷病(BovineLeukocyteAdhesionDeficiency,BLAD)是发生在荷斯坦牛群中的一种遗传性免疫缺陷病，受常染色体上单个隐性基因控制，是近几十年来奶牛育种中影响严重的疾
芳香族抗癫痫药物(AEDs)所致皮肤不良反应在临床治疗过程中较为常见,其中严重皮肤不良反应可对患者的生命造成致死性威胁。现主要对芳香族AEDs所致严重皮肤不良反应的临床表
甜高粱亦名糖高粱,茎内富含大量糖分,是较理想的饲料、糖料和能源作物。甜高粱茎秆产量高,子粒产量低;而普通粒用高粱子粒产量高,茎秆产量低。将二者有机地结合于一体,对培
目的 研究癫痫持续状态(Status epilepticus,SE)预后相关因素,用癫痫持续状态严重程度评分量表(Status epilepticus severity score,STESS)评估SE患者的预后并对量表进行评价
1991年7月上旬国务院引进办和农业部科技司在湖南省长沙市联合召开《引进国外智力 发展南方水稻生产现场会》。南方稻区10省、市代表到浏阳县实地考查“水稻旱育稀植高产技术
笔者从教10多年以来，一直从事小学数学教育发现在低年级数学教学中计算部分老是存在问题：计算速度快慢差别较大，快的做10个题，慢的还做不了2个；个别孩子仍在数手指头，算得又慢，又不准确。 口算是数学知识学习中的重要内容之一，特别是20以内的运算，其重要性不言而喻。数学是思维的体操，口算练习是其中重要的组成部分。在口算练习中学生的思维得到极大的发展，把试题进行“分解、转换、变式、重组……”从而达到迅
苏霍姆林斯基说过:“在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的‘火药’.就看你能不能点燃这‘火药’.”由此,我们可以看出“兴趣是学习之母”,同样在语文的课堂教学
英语写作是小学英语教育体系的重要组成部分，在整个教育体系中，写作可以培养学生的思维能力以及语言表达能力，是学生学习英语的基本途径之一。但是由于中文与英文的语言表达方式和文化背景不同，小学生年龄小，心理还未得到完全发展，他们很难适应英语的思维习惯，并且写作需具备一定的词汇量和语法知识，学生很难写出一篇好的英语作文，这在一定程度上阻碍了英语课堂教学的发展。 传统英语写作教学过程中，教师的教学模式固化
因“错”激趣 布鲁纳认为：“探究是数学的生命线，没有探究，便没有数学的发展。”学习错误是学生学习活动过程中不可避免的现象。学习所产生的错误，源于学生学习活动的过程，是学生的亲身经历。作为教师要理解、尊重，宽容出错的学生，不斥责、不挖苦，充分利用具有特殊教育意义的错误，因势利导 “错误”也照样精彩。这样的课堂学生心情舒畅，情绪饱满，才没有精神压力和心理负担，学生思维活跃，欲罢不能。在这种状态下学习
目的 观察氨己烯酸(Vigabatrin,VGB)治疗结节性硬化症(Tuberous sclerosis complex,TSC)伴癫痫的疗效、耐受性及用药6个月内的安全性.方法 选取2015年1月-12月于解放军总医院