【摘 要】
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教师的学术潜力对学校发展至关重要,而且一旦获得终身教职,将会影响学校几十年。使青年学者在学术上成功,不仅是个人愿望,也是学校、院系和同事的责任。判断一个制度是否合理,应主要看留下的学者是否是优秀的,不能因个别案例因噎废食。新老人事体制并轨,难免矛盾冲突,实事求是地把握标准和尺度非常重要。不断修正偏差、解决问题,才能逐步建立起符合中国实际的教师人事体制。
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教师的学术潜力对学校发展至关重要,而且一旦获得终身教职,将会影响学校几十年。使青年学者在学术上成功,不仅是个人愿望,也是学校、院系和同事的责任。判断一个制度是否合理,应主要看留下的学者是否是优秀的,不能因个别案例因噎废食。新老人事体制并轨,难免矛盾冲突,实事求是地把握标准和尺度非常重要。不断修正偏差、解决问题,才能逐步建立起符合中国实际的教师人事体制。
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