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通过对学分制与学年制各方面的比较，引出学分制在中医院校实施利大于弊的结论，学分制在中医院校的实施可以进一步地调动教学互动，优化课程体系和教学内容，提高教学水平和教育质量。并针对学分制的一些弊端，提出解决问题的办法，认为在中医院校应大力积极地推广学分制。
中医院校实施学分制的利弊分析
【摘 要】
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通过对学分制与学年制各方面的比较，引出学分制在中医院校实施利大于弊的结论，学分制在中医院校的实施可以进一步地调动教学互动，优化课程体系和教学内容，提高教学水平和教育质量
【机 构】
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广西中医学院教务处
【出 处】
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右江民族医学院学报
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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广西中医学院立项课题（2003817）
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