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本轮高校思想政治理论课的课程改革，增设了“中国近现代史纲要”课，意义深远。如何提高该课程的教学效果已成为大家共同关注的热点问题。文章从把握该课程的定位和基本要求、把握该课在新课程方案中的地位、处理该课程教学中的几对关系三个层面作了一些初步的思考。
提高“中国近现代史纲要”教学效果的思考
【摘 要】
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本轮高校思想政治理论课的课程改革，增设了“中国近现代史纲要”课，意义深远。如何提高该课程的教学效果已成为大家共同关注的热点问题。文章从把握该课程的定位和基本要求、把
【机 构】
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河池学院政法系
【出 处】
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河池学院学报
【发表日期】
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2008年A02期
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