【摘 要】
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目的从知识、信念、行为3个方面探讨社区护士循证实践现状，并分析其影响因素。方法2017年10月—2018年4月采用便利抽取法选取杭州市和深圳市422名社区护士，采用《循证实践知信行问卷》调查其循证知识、信念、行为。使用SPSS 20.0软件进行分析，统计问卷总分和各维度、条目得分，运用t检验和方差分析比较不同条件下社区护士得分，运用多元线性回归分析社区护士循证实践的影响因素。结果社区护士循证知识维
【机 构】
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杭州师范大学医学院护理系，杭州 310016,杭州师范大学医学院护理系，杭州 310016,
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目的从知识、信念、行为3个方面探讨社区护士循证实践现状，并分析其影响因素。
方法2017年10月—2018年4月采用便利抽取法选取杭州市和深圳市422名社区护士，采用《循证实践知信行问卷》调查其循证知识、信念、行为。使用SPSS 20.0软件进行分析，统计问卷总分和各维度、条目得分，运用t检验和方差分析比较不同条件下社区护士得分，运用多元线性回归分析社区护士循证实践的影响因素。
结果社区护士循证知识维度条目平均分为（3.86±0.32）分，信念维度（4.27±0.45）分，行为维度（3.76±0.25）分。不同技术职称、管理职务、科研经历和定期阅读文献的社区护士在知识、信念和行为总分上，不同第一学历护士在循证知识、行为和总分上，不同现学历护士在循证行为和总分上，以及有无循证培训经历者在信念和总分上差异具有统计学意义（P<0.05）。多元线性回归结果提示职称、循证培训经历影响社区护士循证知识、信念和循证实践总分（P<0.05），职称、现学历影响社区护士循证行为得分（P<0.05）。
结论社区护士循证实践水平有待提高，学历对社区护士循证实践存在影响，职称高的社区护士循证实践总体情况较好，参加循证培训对社区护士循证知识和信念有促进作用。
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