【摘 要】
：
为了研究c-myc基因反义寡核苷酸(ASODN)对HL-60细胞端粒酶活性的影响及其诱导凋亡作用,探讨HL-60细胞端粒酶活性与c-myc基因表达的关系,应用反义寡核苷酸封闭HL-60细胞c-myc
【机 构】
：
郑州大学第一附属医院血液内科,郑州大学医学院分子细胞生物学研究中心
论文部分内容阅读
为了研究c-myc基因反义寡核苷酸(ASODN)对HL-60细胞端粒酶活性的影响及其诱导凋亡作用,探讨HL-60细胞端粒酶活性与c-myc基因表达的关系,应用反义寡核苷酸封闭HL-60细胞c-myc基因的表达,RT-PCR方法检测该基因表达抑制情况,采用流式细胞术进行细胞凋亡检测及细胞周期分析,琼脂糖凝胶电泳观察凋亡细胞的DNA断裂情况,应用TRAP-ELISA法测定HL-60细胞端粒酶的活性.结果表明:反义硫代寡核苷酸作用于HL-60细胞72小时后,c-myc基因表达明显受抑;S期细胞百分数由55.6%
其他文献
【正】在可预见的年代里,现代信息技术和通讯技术的发展将开辟人类教育活动的新纪元.传统的课堂教学渐次被屏幕前的教学活动所扩充,甚至实验,也都可以在网上虚拟进行.教育的
为了评价供者应用G-CSF的骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病的临床疗效,用HLA相合的、混合淋巴细胞培养阴性的同胞供者骨髓,对单一病种慢性粒细胞白血病行移植治疗.供者应用G-CSF
五四至大革命时期,陈独秀、李大钊、毛泽东、恽代英等中国共产党人的社会教育思想的实质就是政治社会化。这些社会教育思想开启了中国共产党探索社会教育理论与实践的伟大历
'无锡在变',每一个无锡人和近期到过无锡的外地人,都有这样强烈的感觉。这种感觉主要来源于无锡近郊的道路建设和三产的掘起。而郊区10个乡中,第三产业发展最早、规
本文探索了基于WWW创造一种跨文化学习环境以满足中西方教育工作者需求所展示的远景;调查了远程教育和教学技术是如何为国际上已广为应用的WWW媒体课件发展提供理论框架的,并
地方本科院校转型发展既离不开政府资源及政策等外部条件的支撑和引导,又少不了高校自身对转型发展的认同与探索。理论与实践证明,单纯依靠内部或外部力量皆难以获致顺利转型
自由平等作为欧美资产阶级号召人民投身反对封建专制的响亮口号,体现了资本主义冲破封建专制、获得充分发展的现实需要。自由平等思想在19世纪末、20世纪初传入中国后,指导了
【正】今天我代表联合国亚太地区经济社会委员会与你们一起出席这次亚太地区“开发人力资源的远距离教育研讨会”,感到十分荣幸!今天是大家的吉祥日.就在50年前,1945年10月24
中国洛阳牡丹文化节的前身是始于1983年的洛阳牡丹花会,2011年升级为国家级节会后取得了重大突破,对城市文化建设的推动作用也日益凸显,主要表现在"文化惠民"目标的实现、公
为探讨构建的重组外毒素融合蛋白B7-1-Linker-PE40和B7-2-Linker-PE40及其接头设计的合理性，应用核酸和蛋白质序列分析软件系统GOLDKEY，对上述重组外毒素融合蛋白的柔性、抗原