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大学英语课程应该兼具工具性和人文性。工具性主要体现在对于语言的学习，提高听、说、读、写、译的能力。工具性是语言n学习的基础，而人文性更多的是延伸，扩展语言背后的文化知识，也是为了达到促进语言的学习和理解的目的。本文主要探讨通过增加学生n感兴趣的文化和文学知识来让大学英语课堂变得更有趣，学生们也会更有文化底蕴。