【摘 要】
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笔者对735名学生进行“英语词汇学习情况”的问卷调查，结果有35％的学生认为记忆单词没什么用处：有42％的学生词汇学习时间一天内平均在10分钟，38．8％的20分钟．而选择30分钟以上的仅有4．2
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笔者对735名学生进行“英语词汇学习情况”的问卷调查，结果有35％的学生认为记忆单词没什么用处：有42％的学生词汇学习时间一天内平均在10分钟，38．8％的20分钟．而选择30分钟以上的仅有4．2％：5．3％的学生选择“有计划．并能严格执行”，63．4％的学生选择“无计划．能背多少算多少”。针对这一结果．笔者通过研究与实践总结出九种提高词汇教学有效性的策略．在此与同行们交流。
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