高中文言文教学的现状与对策

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文言文是中华民族历史的载体,是中华民族灿烂文化的一部分,有着丰富的精神资源。它能够陶冶人的情操,体现出教育对人的终极关怀。相对于浅显、明白、易懂的白话文,文言文因为时代久远而艰深难懂,俨然成了高中语文教学的“拦路虎”,形成了“老师难教,学生费解”这样的现状,作为教师理应转变思维,在文言文课堂教学上应明确方向,积极寻找教学对策,改变传统单一单调的教学模式,以利学生更好地学习文言文,达到成功应付考试以及提升语文素养的双赢效果。
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