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高校辅导员职业能力标准研究具有巨大的理论与现实意义。近年来，国内外对此作了很多的研究。在分析这些研究的基础上，分析了其中的经验与教训。在此基础上，从研究目标、研究内容以及研究思路上提出了深化辅导员职业能力标准研究新的框架思路。
高校辅导员职业能力标准研究的现状与展望
【摘 要】
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高校辅导员职业能力标准研究具有巨大的理论与现实意义。近年来，国内外对此作了很多的研究。在分析这些研究的基础上，分析了其中的经验与教训。在此基础上，从研究目标、研究内容
【机 构】
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武汉生物工程学院高等教育研究所
【出 处】
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高教研究：西南科技大学
【发表日期】
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2010年4期
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