网络时代,信息增值服务是图书馆谋求自身发展的重要方式,这种服务是立足于图书馆现实情况的发展新模式。通过对传统的突破,开拓出一种建立在用户个性特征基础上的,集信息集成
旅游业是弘扬和培育民族精神的有效栽体之一,旅游业民族精神培育功能的特点主要表现为目标的隐含性与多样性、手段的时尚性与感染性、过程的愉悦性与享用性及效果的持久性。
分析了轮廓铣削中切削力变化机理,建立立铣刀的切削深度与加工轮廓形状之间的数学模型,探索数控铣削加工过程中通过调整进给速度来保证切削力相对稳定的方法,并通过实际使用验证
根据渐开线生成的基本原理,提出了一种以半径为增量参数的渐开线精确求解方法,该方法可避免求解复杂的压力角超越方程。利用该方法,通过对solidworks的API编程,实现了精确齿形的
主要介绍祁东煤矿副井-东风井贯通工程测量工艺,通过采取合理、科学的观测方法,对贯通工程进行误差预计,使用先进的徕卡(TC-302)全站仪进行观测,精心布设导线点,选择最佳测量路线。贯通精度远超部颁标准,证明了7″级导线测量工艺的准确性、合理性、科学性。
循环经济将过去“资源→产品→废物”的线性模式改变为“资源→产品→再生资源”的闭合循环模式,实现废弃物的零排放,这带来了环境保护理念质的飞跃。依据这一理念,提出始兴
【摘要】行动感悟教学以学生为主体,教师为主导,教学手段多样化。课堂教学学生参与度高,充分发挥学生的主观能动性,在德育教育教学过程中使学生乐学、会学、学会。本文从行动感悟教学在德育教育教学课堂实际出发,结合案例针对教学法的应用进行详细阐述。 【关键词】行动感悟教学 中等职业教育 德育教育 自我探究 【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)30-0212
【摘 要】 《小学语文课程标准》指出:“要在发展语言能力的同时,发展学生的思维能力,激发想象力和创造潜能。”在竞争激烈的现代社会,需要创新型人才。列夫托尔斯泰也曾指出:“如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会模仿和抄袭。”由此可见,学校教育对培养学生的创新能力是多么重要。教学是具有创造性的活动,尤其是小学教学更具有创造因素。面临社会发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创