【摘 要】
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小学生性格活泼好动,一些理论性的知识比较难以理解,体育课是大多数学生喜欢的学科,因为体育课的氛围比较轻松愉悦,现今在新课堂的背景下教育的各种改革正在热火朝天的进行中
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小学生性格活泼好动,一些理论性的知识比较难以理解,体育课是大多数学生喜欢的学科,因为体育课的氛围比较轻松愉悦,现今在新课堂的背景下教育的各种改革正在热火朝天的进行中,如何在激起学生兴趣的同时又能在体育课上既有秩序又完成教育目标,同时又对学生的体、智、德、美、劳全面发展起到作用,是如今体育教师应该思考的问题,本文以小学体育课堂中如何激发学生的学习兴趣为题,浅谈与分析.
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