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学分制作为一种教学管理制度,已被各高职院校普遍采用。但在实施过程中存在着选课、学生基础参差不齐,自主管理能力较差、教学资源缺乏等问题。应采取正确引导学生选课、分层教学、利用新媒体来管理大学生、加强师资资源、实践教学资源、课程资源建设,加强教务管理系统建设,提升管理人员理念等措施来完善学分制改革。