对当前阅读教学的审视

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《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)(以下简称“新大纲”)颁布以来 ,我听了不少阅读教学课 ,其中包括规格比较高的观摩课 ,深感老师们在贯彻“新大纲”、改进课堂教学方面所付出的努力 ,如增加了读的份量 ,增加了学生自主学习的机会等。但也感到存在一些? Since the promulgation of the “Nine-year Compulsory Education Whole-day Primary School Chinese Syllabus” (tentative revision) (hereinafter referred to as the “New Syllabus”), I have listened to a lot of reading teaching courses, including the higher-standard observation class, Efforts to implement the “New Syllabus” and to improve classroom teaching have increased the amount of reading and increased the opportunities for students to learn independently. But also feel some presence?
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