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近二年来，许多省、市对九年制义务教育阶段的中小学音、体、美、计算机等学科的教科书实行了循环使用。所谓循环使用，即学校将学期初所发的音体美等学科的教科书在学期结束时从学生手中收回，待下一学期开始再发给学生使用。据相关主管部门的领导讲，这是借鉴国外经验，此举主要有以下益处：一是利于环保，节省能源；二是减轻负担，