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作者根据多年从事医用化学教学的实践,介绍应用比较教学法,不仅可以帮助突破教学的重点和难点,收到事半功倍的教学效果;还可以培养学生学习如何区别容易混淆的细小差别,进一步理清概念之间和不同章节之间相关相似内容的能力;可以帮助学生提高组织材料、把握要领的能力,从而改善自身学习方法,达到提高学习效率的结果.