讨论教学法在《民法》教学中的运用

来源 :四川行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:looen01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
讨论教学法就是通过提出问题 ,引导学生思维 ,经由讨论的方式探索传授知识的一种教学方法。在《民法》教学中运用讨论教学法 ,既是进行素质教育 ,培养高素质人才的需要 ,也是《民法》学科特点及当前民事形势、民事政策使然。讨论教学法在《民法》教学中的主要目标是培养学生创造性思维能力 ,实现主体教学 ,培养学生个性。为此 ,在备课和课堂讨论环节教师应遵循一定运作程序 ,预见问题、发现并及时解决问题。
其他文献
哈菲兹·阿萨德在1970至2000年长达30年的统治期间,依靠血缘、部族及亲信的忠诚以及个人魅力,在叙利亚建立起一党制总统威权政治体制,通过军事安全部门、复兴党和官僚机构三
清朝少数民族教育政策是在后金政权少数民族教育政策的基础上继承和发展而来的 ,是清朝民族政策体系的重要组成部分。清朝政府突破了“华夷之变”的局限 ,制定和实施少数民族
为了考查电化学氧化对低浓度废水中氨氮的处理效果,研究阴极材料、阳极材料、电流密度、氯离子质量浓度、极板间距、沸石的添加和氨氮的初始质量浓度等影响因素对氨氮和总氮
目的:探讨中草药对解脲支原体的抗菌作用。方法:应用微量稀释法测定了156种中草药对14株解脲支原体(每型各1珠)的体外抑制效应。结果:解脲支原体对黄柏、白芷、地肤子和大黄
针对宁夏农业气象观测记录、报表中出现疑误较多的项目,例举了若干问题,分析问题原因及正确处理记录方法,提出了农业气象观测资料应用中的不足,以便提高资料的准确率及使用性
目的探讨分析聚维酮碘治疗化脓性中耳炎合并真菌感染的临床疗效,为临床治疗提供指导依据。方法收集60例慢性化脓性中耳炎合并真菌感染患者,随机分为观察组与对照组,观察组患
基层部队的群众性自我教育,应充分信任官兵、积极发动官兵、放手依靠官兵,积极转变教育观念,大力营造教育氛围,主动搭建教育平台,形成利于平等交流、易于官兵接受、便于经常
对于处在转型时期的中国,媒体无疑扮演着极为重要的角色。它是在促进沟通还是在制造分裂?是在搭建桥梁还是在挖掘鸿沟?
<正> 人口平均寿命的高低是一个国家人文发展的标志之一.一个地区出现了高龄老人,往往作为祥瑞的征兆,这说明健康长寿是人们生存的权利,是人们共同的愿望.古诗有“人生不满百
吉田松阴作为日本江户幕府末期思想家、野心家,明治维新的先驱者为大家所熟知。吉田松阴的教育思想中关于女子教育的内容却鲜有人提及。在《女大学》等类似的女训书、往来物