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目前,国际有三大主流阅读研究项目:PISA、PIRLS和NAEP。从研究趋势看,三者都越来越重视阅读素养的测评。着重帮助学生在阅读中实现思维发展,在多层次、多类型的情景信息中开展阅读教学,已是大势所趋。因此,群文阅读应该且必须成为当前开展多文本阅读教学的主要形式。
国际视野下阅读素养的评价与发展
【摘 要】
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目前,国际有三大主流阅读研究项目:PISA、PIRLS和NAEP。从研究趋势看,三者都越来越重视阅读素养的测评。着重帮助学生在阅读中实现思维发展,在多层次、多类型的情景信息中开
【机 构】
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教育部西南基础教育课程研究中心
【出 处】
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全视界
【发表日期】
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2020年12期
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