智障学生心理健康教育的方法研究

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:saosaoxp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文论述了智障学生心理健康教育的必要性,阐述了智障学生心理健康教育方法研究的目的与意义,具体实际地论述了如何针对智障学生实际,对学生进行心理健康教育的一些收获和体会。
其他文献
通过日光温室小区试验研究了不同有机-无机肥配施模式对设施辣椒产量、养分利用和土壤养分的影响,探索适宜设施辣椒的有机-无机肥配施模式,并对其经济效益进行评价。试验设置
学生思维能力的培养是现阶段数学教学中的重要任务之一。学生思维能力的培养是顺应新时代发展的需要,同时也可 满足新课改推行下的教学目标要求。在小学阶段注重对学生思维能
信息时代,加速了00后的偶像崇拜蔓延之风,当代中学生需要正确的偶像崇拜引导,而中学生偶像崇拜的行为一味的被遏制,偶像崇拜方面的问题也并未引起足够的重视。本文以榜样教育为视角,把偶像崇拜心理作为中学生身心发展过程中的一个重要部分,对中学生偶像崇拜进行现状调查与分析,通过挖掘榜样群体和偶像群体的教育价值,促进中学生思想道德素质及人格的完善。本文分为四个方面展开论述:第一部分从榜样教育引导中学生偶像崇拜
加拿大对合伙企业所得的课税是根据流经原则(flow-through principle),在合伙企业层面上计算所得,由合伙人申报纳税,即所谓的准独立征税实体模式。我国与加拿大在合伙企业的
<正>我国是羊肉生产大国,羊只出栏量、羊肉、山羊绒及山羊板皮等产量为世界各国之首。但是羊肉生产量却远远无法满足国内市场,缺口达1000吨,相当于当年羊肉产量的2~3倍。多年
1+X 证书制度是中国职业教育的制度创新,为深化“教师、教材、教法”改革提供了新的支点。本文以 1+X 证书制 度试点工作为契机,运用信息化技术实践 1+X 证书制度下的目标教