Reporter gene systems for the identification and characterization of cancer stem cells

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Cancer stem cells(CSCs)are tumor cells that share functional characteristics with normal and embryonic stem cells.CSCs have increased tumor-initiating capacity and metastatic potential and lower sensitivity to chemo-and radiotherapy,with important roles i
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摘要:智慧教学是基于大数据的教学模式,是以往经验型教学到数据型教学的转变。充分理解智慧教学,运用智慧教学是当下教师首要任务。智慧课堂在原有教学模式下充分运用互联网大数据,既优化了原有的教学模式,又肯定了教师在智慧课堂生成过程中的作用。  关键词:智慧课堂 智慧教学 大数据  2020年10月20日下午,“基于大数据的基准教学研讨会”在蚌埠市第二中学举行。全市(含三县)200余名教师参加了本次研讨会
2021年2月4日,全区林业工作会议在南宁召开。自治区副主席方春明到会讲话,自治区人民政府副秘书长梁磊主持会议,自治区林业局局长、党组书记黄显阳作工作报告。方春明要求,全区林业部门要深刻领会习近平生态文明思想,准确把握新发展阶段林业工作的历史方位。一要加强生态建设,持续擦亮“山清水秀生态美”的金字招牌。
摘要:随着新课改的不断推进,我国的教育工作更加重视学生综合素质的发展。尤其是在幼儿教育过程中,教师为了更好地培养幼儿的综合素质,会开展较多的户外游戏活动。为了使得户外游戏活动的特点发挥出更大的作用,幼儿园教师可以借助于本土资源从而更好地开展户外游戏活动,这种形式不仅可以有效发挥出幼儿户外游戏活动的教育价值,同时还增加了幼儿的活动体验。本文主要研究了如何更好地将本土资源与户外游戏活动结合在一起,以促
摘要:孩子与同伴之间和谐交往能有效促进良好个性的发展。同伴间友好相处,能有效改善孩子的孤傲、冷漠及以自我为中心的处世态度。同伴之间的关系不同于亲子关系,它对于孩子来说具有独特的心理价值。所以家园应该合力为孩子们创设自由的环境和条件,培养他们的人际交往技巧和能力,促使孩子从小建立起一种良好的同伴关系,帮助孩子得到健康发展,为孩子从小打好社会化基础。  关键词:幼儿 交往能力 同伴关系  一位年轻的妈
摘要:自然环境中的游戏因其材料易得、情节变化性大、机动性强等特点一直深受孩子们喜爱。苏联著名教育家卡普耶列夫也提出,孩子们应该尽快、长期地投身于大自然,这样才能吸收大自然的印象,体会大自然在心中所激起的思想感情。  关键词:自然环境 游戏价值 儿童发展  自主游戏在幼儿生活中随处可见。不同于其他幼儿游戏,自主游戏指的是幼儿在自主宽松的环境中,根据自己的兴趣和游戏的需要,主动地作出自己的选择、发展自
摘要:小学英语教材中的知识都有着非常高的教育价值,但是其中不乏一些学生难以理解的知识点,给学生的学习带来困难,因此在实际展开教学活动时,教师要加入一些辅助教学资源以降低学生的学习难度,绘本阅读便以自身的独特性被教师广泛地应用到教学当中。基于绘本阅读与主教材的融合自然需要教师加强重视,因此,本文针对这个问题进行深入分析,探讨绘本阅读和主课本的融合方式。  关键词:小学英语 绘本阅读 主课本 融合  
摘要:伴随着网络的普及,大数据的发展已渗透到小学语文教学的各个方面,并促使了语文教学模式的悄然改变。充分发挥大数据在小学语文教学实践中的优势,对于提高学生语文素养十分重要。本文立足于大数据对小学语文的积极影响,就大数据背景下小学语文教学中的创新问题,提出一些使用策略,以期与各位老师交流。  关键词:大数据 小学语文 教学创新  伴随着信息化的高度发达,大数据作为一种参考依据,在改变着人们生活、交往
Primary malignant brain tumors are a major cause of morbidity and mortality in both adults and children,with a dismal prognosis despite multimodal therapeutic approaches.In the last years,a specific subpopulation of cells within the tumor bulk,named cance
摘要:口语表达能力是学生日常生活和学习中的重要技能,培养学生的口语表达能力,是小学低年级语文教学的重要内容。良好的口语表达能力,有助于学生文明和谐地进行人际交流。在教学中,针对小学低年级学生的心理特征,教师应该积极创设教学情境,为口语表达制造良机;充分发挥课堂教学主阵地的作用,上好说话训练课;拓展口语表达学习的途径,在实践中提高学生口语表达的能力。通过这些方式让学生在学习的过程中,体会成功的喜悦,
摘要:语言文字是中华民族的灵魂,是文化自信的源泉。教学语文需要敬畏。唯有敬畏语文,才会毕恭毕敬,至真至诚。唯有敬畏老师,才会尊师重教,崇智尚学。唯有敬畏课堂,才会孜孜以求,逐道而行。  关键词:敬畏语文 敬畏老师 敬畏课堂  《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文带给我们的不只是解决问题的方法和思维,还是我们世界