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[教学目标]1.认识7个生字,会写4个生字.2.联系上下文理解“汛期、绾裤、谴责、人影绰绰、协调有序”等词语.3.正确、流利、有感情地朗读课文.4.学习课文第1自然段,感受理解“搭石”.[教学重难点]1.理解本文的重点词语.1.自读自悟对搭石的理解.
层层递进,有效促进课堂的生成——《搭石》第一课时的教学设计及意图
【摘 要】
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[教学目标]1.认识7个生字,会写4个生字.2.联系上下文理解“汛期、绾裤、谴责、人影绰绰、协调有序”等词语.3.正确、流利、有感情地朗读课文.4.学习课文第1自然段,感受理解“
【机 构】
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折江省湖州市织里实验小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2012年1期
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