【摘 要】
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作为“一种公众的言说”,作文能给人极大的自尊,但是长久以来,学生的作文被看成是一项作业,从来不被看成是有份量、有价值的思想. 熟不知,科学家在思考着他们认为重要的事情,
【机 构】
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福建省漳浦县石斋小学 福建 漳浦 363200
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作为“一种公众的言说”,作文能给人极大的自尊,但是长久以来,学生的作文被看成是一项作业,从来不被看成是有份量、有价值的思想. 熟不知,科学家在思考着他们认为重要的事情,三岁小孩也同样在思考着他们认为重要的事情. 当学生把他们认为重要的情感和思想写出来交给老师时,却被老师当作是无生命的练习或作业,如此以来,作文的神圣感和幸福感也就从学生心灵深处一点一点地分离,剥落. 所以,作文教学中一定要尊重学生“说话”的尊严.
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