【摘 要】
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我国的音乐教育实践和理论有着悠久的历史——早在原始社会时期就已有专业音乐教育的现象并提出“礼乐”来教育人民的思想.随着社会进步,音乐教育的社会地位与日俱增,它是社
【机 构】
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湖北省荆州市中小学学生社会实践基地
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我国的音乐教育实践和理论有着悠久的历史——早在原始社会时期就已有专业音乐教育的现象并提出“礼乐”来教育人民的思想.随着社会进步,音乐教育的社会地位与日俱增,它是社会主义精神文明建设的内容之一,是国民教育的有机组成部分,在提高人的素质,推动人类社会的进步,培养全面发展一代新人方面起着重要的作用.特别是在素质教育大力推进的今天,音乐教育更有其他学科教育所不可替代的特殊作用.一般认为,音乐教育主要指学校音乐教育.的确,小学、中学的普通音乐教育,中、高级师范音乐教育和专业院校的音乐教育,在整个音乐教育事业中占主导地位,在音乐教育实践和研究的领域中有着不可替代的作用.
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