如何在幼儿园美术活动中培养创造力

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艺术是幼儿园教育体系的重要组成部分。通过本课题的学习,可以大大提高学生的审美能力、鉴赏能力和创新能力。但结合n幼儿园美术教学的实际情况,受教学内容、教学方法和教师教学能力的影响,严重制约了学生的创造力。这就要求教师积极转变美术教学观n念,结合学生的实际学习情况,探索有针对性的美术教学方法,使学生在多样化的教学活动中充分发挥主观能动性,进而提高学生的艺术素n养和创造力。基于此,本文就如何在幼儿园美术教学活动中培养学生的创造力进行了研究和分析。
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