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句子与文章的基本单位为词汇，是形成语言最为基本的要素，缺乏词汇就使得语言成为了无本之木。但是，有很多小学生在学习中并没有良好的学习习惯，英语学习中，在面对枯燥词汇的时候往往会犯难。所以，教师在教学中需要不断优化词汇教学，其中可以将语境教学法应用到其中。基于以上背景，本文针对小学阶段英语词汇的语境教学方法进行研究。