浅谈在疆内初中班九年级化学教材的有效利用

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy20090907
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从学生学情出发,引导学生阅读化学教材,学会从书中提取有效信息;根据教学实际,安排课时,组合教材内容;根据教学需要,拓展教材内容。 Starting from the student learning situation, guide students to read chemistry textbooks, learn to extract valid information from the book; according to the actual teaching, arrange class hours, the combination of textbooks; according to teaching needs, expand the textbook content.
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